课程教学计划是教师授课、学生自学和研究生部进行教学管理的基本依据。为保证教学计划的编写质量并进而确保硕士研究生的质量，对编写教学计划提出如下要求：
一、课程教学计划的编写者应当是本课程的学术骨干，具有丰富的教学经验，既善于全面筹划又长于具体安排。教学计划应当严谨周密，切实可行。
二、教学计划应准确、全面地体现本课程的知识体系、基本内容及学术观点等，根据教学工作情况适时编写出相应的教学大纲。
三、课程教学计划应根据培养方案的规定，具体安排面授、自学、讨论、调研、串讲复习、考试等各项教学活动。
四、专题讲授的每一讲后面都要列出参考书目，布置每一讲的思考题或作业题、讨论题等。
文科的研究生阅读大量的文献是很有必要的，列出参考书目有利于培养学生的阅读习惯，拓宽学生的知识面，为学生打下坚实的理论基础，从而进一步提高学生的综合能力和研究能力。
五、教学计划通常应当根据规定的格式编写。具体格式如下：
课程名称：×××××
一、教学目的和要求（200字左右）
二、教学时间
（根据培养方案中的有关规定安排）
三、教学方法
（注意采用多种教学方法，贯彻自学与面授相结合，教知识与教方法相结合，理论与实际相结合的精神。）
四、授课安排
第一讲 ×××××
讨论、思考题：……
1. ×××××
2．×××××
3．×××××
参考书目：×××××
第二讲 ×××××
……
五、考核方法
（按照培养方案中的有关规定具体加以明确）
六、教材及参考书
（教材名称：作者、出版社、出版日期；参考书：列出近五年出版的三本教材、专著，其中至少有一本外文参考书，要求在每一讲后面都列出需阅读的参考书目。）
|
