中共上海市委党校关于全面落实 研究生导师立德树人职责的实施细则 （2018年12月14日校委会讨论通过）
第一章 总则 第一条 为全面贯彻党的教育方针，把立德树人作为研究生导师（以下简称导师）的首要职责，努力造就一支有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的导师队伍，贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神和教育部《关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见》（教研〔2018〕1号）文件精神，结合学校实际，制定本实施细则。 第二条 导师是研究生培养的第一责任人，要坚持社会主义办学方向，坚持教书和育人、言传和身教、潜心问道和关注社会、学术自由和学术规范相统一，做到以德立身、以德立学、以德施教。遵循研究生教育规律，创新研究生指导方式，潜心研究生培养，全过程育人、全方位育人，做研究生成长成才的指导者和引路人。 第二章 导师基本素质要求 第三条 政治素质过硬。坚持正确的政治方向，拥护中国共产党的领导，不断提高思想政治觉悟；贯彻党的教育方针，严格执行国家教育政策，坚持教育为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务；自觉维护祖国统一、民族团结，具有高度的政治责任感，将思想教育与专业教育有机统一，成为社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范实践者。 第四条 师德师风高尚。模范遵守教师职业道德规范，为人师表，爱岗敬业，以高尚的道德情操和人格魅力感染、引导学生，成为先进思想文化的传承者和社会进步的积极推动者；谨遵学术规范，恪守学术道德，自觉维护公平正义和风清气正的学术环境；科学选才，规范招生，正确行使导师权力，确保招生录取公平公正；有责任心和使命感，尽职尽责，确保足够的时间和精力及时给予研究生启发和指导；有仁爱之心，以德育人，以文化人。 第五条 业务素质精湛。具有深厚的学术造诣和执着的学术追求，关注社会需求，推动知识文化传承发展；熟悉国家招生政策，胜任考试招生工作。秉承先进教育理念，重视课程前沿引领，创新教学模式，丰富教学手段；不断提升指导能力，着力培养研究生创新能力，实现理论教学与实践指导之间的平衡，助力研究生成长成才。 第三章 导师立德树人职责 第六条 加强思想政治指导。引导研究生树立正确的世界观、人生观、价值观，正确认识世界和中国发展大势，正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地。及时了解研究生思想动态，支持研究生积极参加党团活动和各类国家发展战略、方针政策的学习。 第七条 加强科学道德指导。培养研究生严谨认真的治学态度和求真务实的科学精神，自觉遵守科研诚信与学术道德，杜绝学术不端行为。强化学术规范训练，亲自审核研究生发表的科研成果和学位论文，杜绝抄袭剽窃、数据造假等行为；培养研究生尊重他人劳动成果，增强知识产权保护意识。 第八条 加强学术科研指导。按照因材施教和个性化培养理念，积极参与制定并执行研究生培养计划，统筹安排实践与科研活动，强化学术指导。实时掌握研究生科研进展，每月至少与研究生进行1次学术讨论；在学期间至少支持研究生参加国内外学术交流1次。引导研究生跟踪学科前沿，鼓励研究生积极参与课题研究，并提供相应的经费支持，营造和谐的学术环境。 第九条 加强创新实践指导。支持研究生进行社会实践，做好校外实践的安全教育，杜绝实践过程中的安全事故。支持和指导研究生将科研成果转化应用，推动产学研用紧密结合，提升研究生创新创业能力。鼓励研究生积极参加各类创新、创业大赛、案例大赛和专业实践活动，并给予时间、经费等方面的条件支持。对有创业想法的研究生，鼓励其进行创业实践。 第十条 加强人生规划指导。增强研究生社会责任感，培养研究生的国际视野和家国情怀，鼓励研究生将个人的发展进步与国家和民族的发展需要相结合，支持和鼓励研究生参与各种社会实践和志愿服务活动。帮助研究生制定切实可行的生涯规划，关注研究生就业压力，引导研究生树立正确的择业就业观念，力所能及地为研究生的就业创造条件。 第十一条 加强心理健康指导。加强与研究生的交流，及时了解研究生心理动态；掌握相关心理知识，具备基本的心理问题发现能力，加强对研究生的心理疏导和人文关怀；关心研究生身心健康，不断提升研究生敢于面对困难挫折的良好心理素质；引导有心理困难的学生，积极寻求专业帮助。 第十二条 加强日常生活指导。建立良好的师生互动渠道，可利用微信、邮件等加强交流，引导研究生养成良好的科研、学习、生活习惯，尽力帮助研究生解决生活中遇到的困难和问题。加强校规校纪教育，把解决思想问题同解决实际问题结合起来，了解学生成长环境和过程，在关心帮助研究生的过程中做好教育和引导工作。及时掌握所指导研究生的情况，每学年填写《中共上海市委党校在读研究生年度情况调查表》并按时报送。对不适宜继续培养的研究生，及时向研究生部反映情况，并提出合理的处理意见。 第四章 导师禁行行为 第十三条 模范执行教育部划定的“高校教师师德禁行行为”，遵守“十不准”： （一）不准讲授违反国家法律法规或社会伦理的内容，不得传播宗教，发表有损学校声誉形象的负面、消极言论。 （二）不准在招生中以权谋私、徇私舞弊，挂名为别人招生，以他人名义招生，突破指标限额或招生资格招生。 （三）不准超过1周时间不回复研究生的学业询问和论文审阅诉求。 （四）不准迟发、少发或发后收回研究生的导师配套津贴和助研津贴。 （五）不准在论文指导过程中设置不符合人才培养规律的人为障碍，随意提高或降低毕业要求。 （六）不准违反学校规定让研究生承担科研活动费用、学位论文评审及答辩费用等。 （七）不准签署虚假意见，违规委托他人填写培养各环节的鉴定意见或评审意见。 （八）不准索要或收受研究生及家长的现金、礼金、有价证券、支付凭证等财物，在账目方面弄虚作假等。 （九）不准指使研究生承担导师个人或家庭的私人事务。 （十）不准突破道德底线，与研究生发生不正当关系。 第五章 导师立德树人考核机制 第十四条 以年度考核为依托，坚持研究生评价、导师自我评价、学位点评价和教学管理部门评价相结合，构建导师职业道德、学术能力和培养质量为导向的考核机制。 第十五条 将立德树人职责履行情况作为导师资格年度审核、招生资格年度审核、教师年度考核、职称（职务）评聘、岗位聘用、评优评先、绩效分配等工作的依据。对职责履行中出现失范行为者实行“一票否决”。 第十六条 导师存在禁行行为的，经核实后，由校学位评定委员会办公室认定情节轻重，并给予以下处理：经认定情节较轻的，由校学位评定委员会办公室会同导师所在学位点负责人对其进行约谈，并全校通报批评；经认定情节较为严重的，停止导师招生资格1-3年，3年内不得担任校学位评定委员会委员，取消导师当年考核评优资格，扣发当年导师津贴的25%以上；经认定情节严重的，取消导师招生资格，不发放当年导师津贴，并在下一年度扣减该导师所在学位点研究生招生指标。 第十七条 对存在失范行为监管不力、拒不处理、拖延处理或推诿隐瞒的学位点，学校将进行严肃处理。情节严重的，在下一年度扣减研究生招生指标和其相关负责人20%以上的导师津贴，并由学校相关部门对相关负责人进行追责。 第十八条 对导师及其他有关人员做出处理决定前，应当告知并听取当事人的陈述和申辩。当事人对处理决定不服的，可以向校委会提出申诉。 第六章 附则 第十九条 本实施细则自2018年12月14日起施行，由校学位评定委员会办公室负责解释。
附件1 中共上海市委党校在读研究生年度情况调查表
附件2 中共上海市委党校导师立德树人职责落实情况调查表 填写日期：___________________
一、导师信息 导师姓名：__________________ 导师所在学位点：___________________
二、思想政治指导情况
□ 优秀 □ 良好 □一般 □不合格
□ 优秀 □ 良好 □一般 □不合格
三、科学道德指导情况
□ 优秀 □ 良好 □一般 □不合格
□ 优秀 □ 良好 □一般 □不合格
四、学术科研指导情况
□ 优秀 □ 良好 □一般 □不合格
如不满意，请简要陈述原因：____________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
五、创新实践指导情况
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
□ 优秀 □ 良好 □一般 □不合格
六、人生规划指导情况
□ 优秀 □ 良好 □一般 □不合格
□ 优秀 □ 良好 □一般 □不合格
七、心理健康指导情况
□ 优秀 □ 良好 □一般 □不合格
八、日常指导情况
□ 面谈 □ 电话 □邮件 □微信 □其他 __________
如不满意，请简要陈述原因：______________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
□ 经常 □ 一般 □偶尔 □从不
九、其他意见和建议 |
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